小组通过观看校园影视剧，对故事进行剖析，对人物角色做同理，让小组成员用自己的视角表达观点、也能了解其他同学的思考角度，大家的观点进行碰撞，对校园霸凌、虚荣心、成绩第一等问题进行了深入思考，并在社工的引导下，学习将人的需求和行为分别看待，理解每个行为背后的动机，学习解决问题有多种选择，并将夸张的影视剧主题带到现实学习生活中进行讨论。

　　目前，小组已经进行到第四节，从社工引导、提问，开始转向组员看完影视剧后自行讨论并发表观点。小组是社工三大工作手法之一，与社区活动相比更加聚焦微观问题，与个案相比则更注重团队的力量，相信小组成员能在互动中扩大自己的知识面，锻炼自己的思维能力。

南联社区党群服务中心

2021年4月10日